mebduyurular, meb, duyuru, eğitim, okul, sınav, takvim, okulöncesi, ilkokul, ortaokul, lise, üniversite, öğrenci, öğretmen, veli, yönetici, idareci, atama, kpss, ösym, bakan, personel, milli eğitim, tayin, ekys, kitap, okullar ne zaman açılacak, ekders, mahmut özer, mebpersonel, memur, memurlar, ajans, kamu, haber
DOLAR
32,5273
EURO
34,6828
ALTIN
2.488,84
BIST
9.524,59
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
Ankara
Az Bulutlu
21°C
Ankara
21°C
Az Bulutlu
Cuma Yağmurlu
21°C
Cumartesi Parçalı Bulutlu
18°C
Pazar Parçalı Bulutlu
20°C
Pazartesi Az Bulutlu
23°C
SON DAKİKA
Açık Öğretim Kurumları (AÖL-AÖO) 2.Dönem Sınav Sonuçları Açıklandı.
YÖK’ten ​​Sudanlı ve Filistinli ​yükseköğretim öğrencilerine koşulsuz yatay geçiş hakkı verildiği iddialarına ilişkin açıklama
Orman Genel Müdürlüğü 2024 Yılı 20 Adet Sözleşmeli Mühendis (Orman Mühendisi) Alım İlanı (Son Başvuru: 09/05/2024)
Orman Genel Müdürlüğü 2024 Yılı 124 Adet Sözleşmeli Personel Alım İlanı (Son Başvuru: 26 Nisan 2024)
2024 Yılı BİLSEM’lere Öğretmen Seçimi Sözlü Sınavına Katılmaya Hak Kazananlar
Okul Öncesi, İlkokul ve Ortaokul Öğrencileri İçin ARA TATİL ETKİNLİK KİTAPLARI Yayımlandı
660 Gönüllü Kamp Lideri Alımı
Polis Meslek Yüksekokullarına 7.500 Polis Alınacak (Son başvuru: 14.04.2024)
Öğretmenlere 4 Sınav Görevi
Sorumluluk Sınavlarında Kimler Görevlendirilir ve Ek Ders Ücreti Alır mı? (MEB Görüş Yazısı)
2024 Yılı Özel Program ve Proje Uygulayan Eğitim Kurumlarına Yönetici Görevlendirme Sonuçları
Öğretmenlere Sınav Görevi
Ortak Sınav (6 ve 9. sınıf) Soru Kitapçıkları ve Cevap Anahtarı Yayımlandı
Seçim Dolayısıyla 1 Nisan’da Okullar Tatil Edildi
Öğretmenlere Sınav Görevi
MEB’de Yeni Nesil e-POSTA Sistemi
Okul Randevu Sistemi Kılavuzu
Elektronik Ortamda Üretilen Belgelerin Çıktısının Alınmaması
8 ve 12. Sınıf Öğrencilerinin 2. Dönem 2. Yazılı Sınav Tarihlerinde Değişiklik Yapıldı.
2024 Yılı Sınavla Öğrenci Alacak Ortaöğretim Kurumlarına İlişkin Merkezî Sınav Başvuru ve Uygulama Kılavuzu
2. Dönem 1. Yazılı Sınavlara İlişkin Örnek Soru Kitapçıkları Yayımlandı
“Destekleme ve Yetiştirme Kursları Yönergesi”nde Değişiklik Yapıldı
2024 Yılı BİLSEM Öğretmen Seçme ve Atama Kılavuzu Yayımlandı
Görevde Yükselme Sınavı Atama Başvuru Duyurusu Yayımlandı
2024 Yılı Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Program ve Proje Uygulayan Eğitim Kurumlarına Yönetici Görevlendirmesine İlişkin Kılavuz
TÜMÜNÜ GÖSTER →

Marşmelov Testi’ne yeni bir bakış

A+
A-

İlk olarak 1970’lerin başında Psikolog Walter Mischel tarafından uygulanan Marşmelov Testi şu şekildeydi: Okul öncesi çocuklar marşmelov (bir çeşit şekerleme) olan bir odaya yerleştirildi. Çocuklara marşmelovu hemen yiyebilecekleri veya bekleyip sonra marşmelovdan iki tane alabilecekleri söylendi. Bu bilginin ardından çocuklar odada yalnız bırakıldı ve kamerayla davranışları gözlemlendi. Bu testi temel alan birçok araştırma daha uzun süre bekleyen çocukların akademik başarılarının iyi olduğu, problemli davranış sergileme olasılıklarının daha düşük olduğu, daha sağlıklı bir vücut kitle indeksine sahip oldukları ve ileriki yıllarda daha sağlıklı sosyal ilişkiler kurdukları görüldü. Bazı araştırmalar, test esnasında marşmelovu yemeye direnen çocukların suça karışma olasılığının daha düşük olduğunu ve daha fazla para kazandığını ortaya koydu.

Bu teste yeni bir bakış açısı getiren CU Boulder liderliğindeki çalışma, Japonya’nın Kyoto kentindeki çocukların yiyecek için hediyelere kıyasla yaklaşık üç kat daha uzun süre beklediklerini; Boulder Colorado’daki çocukların ise hediyeler için yaklaşık dört kat daha uzun süre beklediklerini buldu.

Japonya’daki çocuklara marşmelov verildiğinde ortalama bekleme süreleri 15 dakikaydı. Ancak bu çocukların hediyeyi açmadan beklemesi yaklaşık 5 dakikadan az sürdü. ABD’deki çocuklar için ise durum tam tersiydi. ABD’deki çocuklar hediyeyi açmak için yaklaşık 15 dakika bekleyebilirken marşmelovu yemeden durmak için ise yaklaşık 4 dakikadan az dayanabildiler.

Araştırma üyesi olan kıdemli yazar Yuko Munakata, “Hayatta birçok önemli sonucu öngören hazzı erteleme yeteneğinin sadece genlerdeki veya beyin gelişimindeki değişikliklerle değil, aynı zamanda kültür tarafından desteklenen alışkanlıklarla da ilgili olduğunu bulduk” dedi.

Bulgular küçük çocuklarda basit, kültürlerine uygun alışkanlıkların teşvik edilmesinin, gelişimlerini daha sonra hazzı ertelemelerini kolaylaştıracak şekilde etkileyebileceğini göstererek ebeveynlere iyi haberler veriyor. Ancak bulgular aynı zamanda on yıllarca süren sosyal bilim araştırmalarını sorgulayarak özdenetimden yoksun olduğu düşünülen bazı çocukların bunun yerine sadece bekleme konusunda farklı kültürel değerlere sahip olabileceğini öne sürüyor.

 

Kaynak: Dünyanın Eğitim Gündemi (57. sayı)

Yazarın Diğer Yazıları
Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.

error: MEBDUYURULAR