mebduyurularmebduyurueğitimokulsınavtakvimokulöncesiilkokulortaokulliseüniversiteöğrenciöğretmenveliyöneticiidareciatamakpssösymbakanpersonelmilli eğitimtayinekyskitapokullar ne zaman açılacakekdersyusuf tekinmebpersonelmemurmemurlarajanskamuhaberyönetmelik
DOLAR
47,7747
EURO
55,2221
ALTIN
6.702,44
BIST
14.132,23
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
İstanbul
Hafif Yağmurlu
29°C
İstanbul
29°C
Hafif Yağmurlu
Cuma Parçalı Bulutlu
27°C
Cumartesi Parçalı Bulutlu
28°C
Pazar Çok Bulutlu
28°C
Pazartesi Parçalı Bulutlu
28°C
SON DAKİKA
Öğretmenlere Sınav Görevi ve Alınacak Ücretler
Öğrenci Affı, Resmi Gazete’de Yayımlandı
Yenilikçi Öğretmenler Konferansı ve Kristal Meşale Ödül Programı İçin Başvurular 10 Ağustos’ta Başlıyor
2026-AGS ve 2026-ÖABT: Temel Soru Kitapçıkları ve Cevap Anahtarları Yayımlandı
2026 Yönetici Yetiştirme Programı Sonu Değerlendirme e-Sınavı Soru Kitapçıkları ve Cevap Anahtarları Erişime Açıldı
Öğretmenlere Sınav Görevi
“Uluslararası Kardeş Okul Uygulaması” Konulu Yazı
Usta Öğretici Görevlendirmelerinde Yeni Görüş Yazısı
2026 Yılı Yaz Tatili Öğretmenlerin Mazerete Bağlı Yer Değiştirme Duyurusu
2026-2027 Eğitim ve Öğretim Yılı Çalışma Takvimi
Ders Kitaplarında ve Eğitim Araçlarında Kullanılacak Haritalar Güncellendi
“Güzel Sanatlar Müzik İlkokulları/Ortaokulları ve Spor Ortaokulları” Kılavuzu Yayımlandı
Eğitim Kurumları Yönetici Yetiştirme Programı Yayımlandı
2026/2 Öğretmenlik Mesleği Kariyer Basamaklarında İlerlemeye İlişkin Kılavuz Yayımlandı
2026 Bursluluk Sınavı Soruları ve Cevapları Yayımlandı
2026 Yılı Öğretmenlerin İl İçi İsteğe Bağlı Yer Değiştirme Duyurusu
Öğretmenlere Sınav Görevi
İstanbul Üniversitesi 73 Personel Alım İlanı (Son Başvuru: 13 Nisan 2026)
Öğretmenlere Sınav Görevi
Özel Eğitim Öğrencilerine Yönelik Sağlıklı Beslenme Kılavuzu Yayımlandı
MEB’den Öğretmen Görevlendirme Duyurusu
Alan Değişikliğine Bağlı Yer Değiştirme İşlemleri İçin Takvim Belli Oldu
Lise Öğrencilerine Yönelik “Ara Tatil Rehberi” Yayımlandı
Okul Öncesi, İlkokul ve Ortaokul Öğrencilerimiz İçin Hazırlanan Ara Tatil Etkinlik Kitapları Yayımlanmıştır
Öğretmenlere Sınav Görevi ve Alınacak Ücretler
TÜMÜNÜ GÖSTER →

Okullarda Başlatılacak “Matematik Seferberliği”nin Detayları Açıklandı.

Okullarda Başlatılacak “Matematik Seferberliği”nin Detayları Açıklandı.
A+
A-

Millî Eğitim Bakanı Mahmut Özer, matematik dersini öğrencilere sevdirmek için başlattıkları “matematik seferberliği” kapsamında dersin yeni eğitim materyallerine yönelik çalışmalarda son aşamaya geldiklerini, gelecek hafta eylem planını açıklayarak projeyi resmî olarak başlatacaklarını bildirdi.

Matematik seferberliği kapsamında Bakanlığın yürüttüğü çalışmalara ilişkin detayları paylaşan Bakan Özer, bu konuda yıllardan beri iyileştirme çalışmaları yürütülmesine rağmen sonuçların istenilen seviyede olmadığına işaret etti.
Bakan Özer, sözlerini şöyle sürdürdü: “Son Uluslararası Matematik ve Fen Eğilimleri Araştırması (TIMSS) ve Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) araştırmalarına baktığınız zaman fen okuryazarlığında çok ciddi bir iyileşme olduğunu görebiliyoruz ama matematikteki iyileşmenin istediğimiz seviyede olmadığını gördük. Sayısal eğilimi güçlü olan veya sözel yetenekleri güçlü olan öğrenciyi ayırarak değil tüm öğrencilerimizin matematik okuryazarlığını güçlendirmek için bir seferberlik başlattık. Bunun için Bakanlığımız, tüm yükseköğretim kurumları, üniversiteler, TÜBİTAK, akademisyenler, bilim insanlarıyla birlikte çocuklarımızın daha kolay öğrenebilmesi ve matematiğin günlük yaşam becerileriyle ilişkilendirilmesi yönünde yaklaşık 3 aydan beri yoğun bir şekilde çalışma yapıyor. İllerimizde farklı uygulamalar ve matematik atölyeleri kurulmaya başlandı. Matematik eğitiminde de ciddi iyileşmeler var.
Çalışmalar son aşamaya geldi
Bakan Özer, şimdiki hedeflerin çocuklar ve gençlere matematiği sevdirerek bunu günlük hayatlarında onlara yardımcı olacak, analitik düşünmeye sevk edebilecek, verileri okumada, projeksiyon yapabilmede ellerindeki en önemli enstrüman hâline getirmek olduğunu söyledi.
Matematik seferberliğinin içeriğinin ne olacağının sorulması üzerine Özer, “Matematik seferberliği kapsamında gerçekleştirdiğimiz çalıştaylarda hem materyal hem doküman üretimi hem de matematik öğretme yaklaşımını değiştirecek ve yeni eğilimleri de içerecek şekilde yürüttüğümüz çalışmalar olgunlaştırıldı. Matematik seferberliğinde çalışmalar, son aşamasına geldi. Önümüzdeki hafta salı günü, tüm Türkiye’de, tüm illerimizde, başlatmış olduğumuz bu süreci bir şekilde tüm eylem planı ile birlikte açıklayacağız ve fiili olarak başlatmış olduğumuz projeyi resmî olarak da başlatmış olacağız.” bilgisini verdi.
Matematik seferberliğine ilişkin eylem planındaki temel yaklaşımın, dersin öğretme pratiğinin, yaklaşımının, yönteminin iyileştirilmesi yönünde olduğuna dikkati çeken Özer, “Amacımız, soyuttan ziyade özellikle okul öncesinden itibaren eğitimin ilk kademelerinde öğrencilere çok daha somut günlük yaşamlarında karşılaştıkları, aslında matematikle ilişkili olmadığını gördükleri şeyin ne kadar ilişkili olduğunu gösterebilmek ve yaşamla bu bilginin bağını güçlendirmek.” dedi.
Eğitimin tüm kademelerinde matematiğin hayat için vazgeçilmez olduğunu, korkulacak bir şey olmadığını, aslında yaşamın kodlarının matematik okuryazarlığı artırıldığı zaman çok daha kolay bir şekilde öğrenilebileceğini öğrencilere göstermek istediklerinin altını çizen Özer, “Bunu yapabileceğimize inanıyorum. Tüm arkadaşlarımız bu konuda çalışıyorlar. 81 ilde matematik atölyeleri, oyunla ilişkilendirme, farklı yaklaşımlar bizim belki başlangıçta öngöremediğiniz çok farklı yaklaşımların farklı illerde, ilçelerde uygulamalarını da görüyoruz. Bunların hepsini toparlayıp bu hafta içerisinde inşallah nihayetlendireceğiz.” diye konuştu.
Matematikte ders saatlerine ilişkin bir düzenlemenin olup olmayacağına ilişkin soru üzerine Özer, “Ders saatleri aynı ama içeriklerde farklılıklar olacak.” dedi.
Bakan Özer, matematik seferberliği kapsamında TÜBİTAK, üniversiteler ve UNICEF ile iş birliği yaptıklarını sözlerine ekledi.
Bakan Özer, çalıştayda görevli eğitimcileri ziyaret etti
Öte yandan Millî Eğitim Bakanı Mahmut Özer, Kızılcahamam’da matematik seferberliği kapsamında düzenlenen Matematik Etkinliği Yazımı Çalıştayı’nda görev alan öğretmenleri ve akademisyenleri de ziyaret ederek yürütülen çalışmalara ilişkin bilgi aldı.
Projenin çok kıymetli olduğunu belirten Özer, matematik seferberliğine ilişkin Bakanlığın hedeflerini anlattı.
Çalıştayda görev alan öğretmenler ise büyük bir ekiple okul öncesi, sınıf ve matematik öğretmenleriyle birlikte oyunlar hazırladıklarını belirterek şunları kaydetti: “Bakanlığımızın hazırlamış olduğu materyallerle önce kendimiz oynadık. ‘Çocuklarımıza nasıl yaparak ve yaşayarak öğretebiliriz, günlük yaşamla bütünleştirebiliriz, çocukların matematiğe olan önyargılarını nasıl bitirebiliriz ve yaşamın her kesiminde aslında matematiği görerek severek ilgi ile öğrenebiliriz?’ bunları göstermek için oyunlar hazırladık.
Ziyarette öğretmenler, kendilerine verdiği destekten dolayı Bakan Özer’e teşekkür etti.
Bakan Mahmut Özer de verdikleri emek ve gösterdikleri başarıdan dolayı çalıştaya katılan öğretmenleri tebrik etti.
Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.

error: MEBDUYURULAR