mebduyurularmebduyurueğitimokulsınavtakvimokulöncesiilkokulortaokulliseüniversiteöğrenciöğretmenveliyöneticiidareciatamakpssösymbakanpersonelmilli eğitimtayinekyskitapokullar ne zaman açılacakekdersyusuf tekinmebpersonelmemurmemurlarajanskamuhaberyönetmelik
DOLAR
42,5291
EURO
49,5628
ALTIN
5.744,63
BIST
11.007,37
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
İstanbul
Çok Bulutlu
19°C
İstanbul
19°C
Çok Bulutlu
Pazar Yağmurlu
15°C
Pazartesi Az Bulutlu
11°C
Salı Az Bulutlu
12°C
Çarşamba Çok Bulutlu
12°C
SON DAKİKA
Öğretmenlere Sınav Görevi
Millî Eğitim Bakanlığı Taşra Teşkilatı Şube Müdürlüğü İçin Görevde Yükselme Yazılı Sınavına İlişkin Duyuru
2025 Yılı Sözleşmeli Öğretmenlik Atama Sonuçları Açıklandı
Orman Genel Müdürlüğü 496 Personel Alım İlanı (Son Başvuru: 04 Aralık 2025)
18 İlde Okul Öncesine Branş Öğretmenleri Girecek
TCDD 780 İşçi Alacak: Başvurular 17-21 Kasım 2025 Tarihlerinde İŞKUR Üzerinden Yapılacak
ÖSYM 2026 Yılı Sınav Takvimi
Öğretmenlere Sınav Görevi
2025-2026 BİLSEM Öğrenci Tanılama ve Yerleştirme Kılavuzu Yayımlandı
KDK’den “Hafta Sonuna Denk Gelen Bayram Günleri Yıllık İzinlerden Düşülmesin” Tavsiyesi
2026 Yılı MEB Sınav Takvimi Belli Oldu
Okul Öncesi, İlkokul ve Ortaokul Öğrencilerimiz İçin Hazırlanan Ara Tatil Etkinlik Kitapları Yayımlanmıştır
LGS (Merkezi Sınav) Tarihi Belli Oldu
Okul Öncesi Örnek Uygulama Videoları Yayımlandı
ÖSYM’den Öğretmenlere Sınav Görevi
500 Bin Sosyal Konut İçin Çok Sorulan Sorular ve Cevapları
Hatay Su ve Kanalizasyon İdaresi Genel Müdürlüğüne 50 Memur Alınacak (Son Başvuru: 21 Kasım 2025)
Adli Tıp Kurumu, 85 Sözleşmeli Personel Alacak (Son Başvuru: 5 Kasım 2025)
YEĞİTEK Okul Sorumlusu İle İlgili Görüş Yazısı
MEB’den Okul Kütüphaneleri İçin Yeni Kılavuz: Kitap Okuma Alışkanlığı Yaygınlaşacak
15 Bin Sözleşmeli Öğretmen Ataması İçin Tercih ve Atama Kılavuzu Yayımlandı
Şehit Yakınları ve Gazilerimize Verilen Haklar
Yüksek Lisans Harçları Taksitle Ödenebilecek
Sağlık Bakanlığı 2764 Sürekli İşçi İlanı (Son Başvuru: 13 Ekim 2025)
MEB’den Sürekli Görev Yolluğu Yazısı
TÜMÜNÜ GÖSTER →

Bakan ÖZER: “Kurallara Harfiyen Uyarak Yüz Yüze Eğitime Devam Etme Kararlılığı İçindeyiz”

Bakan ÖZER: “Kurallara Harfiyen Uyarak Yüz Yüze Eğitime Devam Etme Kararlılığı İçindeyiz”
A+
A-

Millî Eğitim Bakanı Mahmut Özer, Sağlık Bilim Kurulu’nun da onayladığı kurallara harfiyen uyarak yüz yüze eğitime devam etme kararlılığı içerisinde olduklarını belirterek “Okullar, ilk kapanan ve en son açılan yerler değildir. Okullar ilk açılan ve en son kapanan yerler olmak durumundadır.” dedi.

Bakan Özer, Diyarbakır’da Kayapınar ilçesindeki Mezopotamya İlkokulu Açılış Töreni’ne katıldı. Törende konuşan Özer, 6 Eylül’de Türkiye’de 81 ilin ilçe, köy ve beldelerinde yüz yüze eğitimin haftada 5 gün ve 40 dakika olarak uygulamaya geçmesinden memnuniyet duyduklarını belirtti.
Özer, “Uzaktan eğitim ne kadar kaliteli olursa olsun hiçbir zaman yüz yüze eğitimin yerine ikame edilebilecek bir eğitim yaklaşımı olmaz. Çünkü eğitim ortamları sadece öğrenmenin yapıldığı yerler değildir. Öğrencilerimizin psikososyal gelişimleri ile ilgili arkadaşları ile yarenlik ettiği, proje geliştirdiği, ortak çalışmaların yürütüldüğü, insanın gelişimi ile ilgili farklı boyutlarda destek imkânının sağlandığı mekânlardır okullar. Özellikle sosyoekonomik yönden dezavantajlı öğrencilerimiz için okul bir eğitim merkezi olmanın çok ötesinde anlam taşımaktadır.” diye konuştu.
“Okullar ilk açılan ve en son kapanan yerler olmak durumundadır”
“Sağlık Bakanlığı ile belirlediğimiz, Sağlık Bilim Kurulu’nun da onaylamış olduğu kurallara harfiyen uyarak inşallah yüz yüze eğitime devam etme kararlığı içindeyiz. Okullar, ilk kapanan ve en son açılan yerler değildir. Okullar, ilk açılan ve en son kapanan yerler olmak durumundadır. Çünkü Türkiye Cumhuriyeti Devleti olarak müthiş bir genç nüfusa sahibiz. Eğer bu genç nüfusu bir fırsat penceresi olarak değerlendirebileceksek bunun için eğitimi kaliteli, eğitimi yüz yüze vermek zorundayız. Gelinen noktada da okul bazlı bir kapatma yaklaşımı sergilemedik.” diyen Özer, vaka bazlı ve yakın temaslı duruma göre Sağlık Bakanlığının belirlediği kriterler çerçevesinde 14 günlük yüz yüze eğitime ara verildiğini aktardı.
Özer, Diyarbakır’daki yaklaşık 19 bin sınıftan sadece 21’inde yüz yüze eğitime 14 gün ara verildiğine işaret ederek bu öğrencilerin canlı sınıflarda uzaktan eğitim süreçlerine devam ettiğini, 14 gün sonra da bu öğrencilerin tekrar okullarına kavuşacağını kaydetti. An itibarıyla tüm Türkiye’de 57 bin 108 devlet okulu olmak üzere toplam 71 bin 320 okulun içinde kapalı olan tek bir okulun bulunmadığına dikkati çeken Özer, “Sadece okullarda değil, okul dışı ortamlarda da kurallara uyarsak Allah’ın izniyle bu dönemin sonuna kadar yüz yüze eğitimi hiç taviz vermeden başarılı bir şekilde yürütebiliriz. Bu süreçte bizlerle en üst düzeyde koordinasyonu sağlayan, sürekli destek veren Sağlık Bakanlığımıza, İçişleri Bakanlığımıza, valilerimize, bürokratlarımıza Bakanlık adına en içten şükranlarımı sunuyorum.” ifadelerini kullandı.
Özer, Diyarbakır’a MillÎ Eğitim Bakanlığı olarak çok ciddi yatırımlar yaptıklarını vurgulayarak Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan liderliğinde 2002 yılında çıktıkları bu yolda çok önemli mesafeler katettiklerini bildirdi.
Diyarbakır’da derslik başına düşen ilköğretim öğrenci sayısı 57’den 29’a düştü”
2002 yılından bugüne Diyarbakır’daki derslik sayısını 6 binden yaklaşık 19 bin seviyesine çıkarttıklarını belirten Özer, “Yaklaşık 3 katın üzerinde derslik sayısındaki artışı Diyarbakır’da gerçekleştirmiş durumdayız. 2002’de Diyarbakır’da 9 bin 301 öğretmenimiz eğitim öğretime katkı sunarken bu sayımız şu anda 26 binin üzerinde.” dedi.
Bu sayının her geçen yıl katlanarak artmasıyla eğitim ve öğretimin kalitesinin önemli sonuçlar ortaya koyduğunu aktaran Özer, konuşmasına şöyle devam etti: “Diyarbakır’da derslik başına düşen ilköğretim öğrenci sayısı 57’den 29’a ortaöğretimde 39’dan 26’ya düşmüştür. Yine benzer şekilde Diyarbakır’da öğretmen başına düşen ilköğretim öğrenci sayısı 2002’de 39 iken şimdi bu rakam 18’dir. Gördüğünüz gibi 2002 yılından itibaren yapılan yatırımlar eğitimin kalite göstergelerine çok önemli şekilde yansımıştır. Bir taraftan öğretmen başına düşen öğrenci sayısı azalırken diğer taraftan derslik başına düşen öğrenci sayısında da ciddi düşüşler gerçekleşmiştir.”
Diyarbakır’da yaklaşık 550 milyon liralık yatırımın yeni okul yapımı, güçlendirme, bakım onarım çalışmaları ile sürdüğünü dile getiren Özer, Diyarbakır’a her ziyaretlerinde yeni yatırım müjdeleri ile geleceklerini aktardı. El ele vererek Diyarbakır’daki yatırımları güçlendireceklerini anlatan Özer, bu şehirdeki eğitim kalitesini artırmak için her türlü imkânı seferber edeceklerini ifade etti.
Özer, Bakanlık ve hükûmet olarak bunu yapabilecek güçte olduklarını da vurgulayarak “Artık illerimize yekpare olarak bakmayacağız. Sıkıntılı, özel ilgilenilmesi gereken bölgelerle özel olarak ilgilenip her türlü desteği vereceğiz. Tüm yeni yatırımların Diyarbakır’a hayırlı olmasını diliyorum. Açılışını yağacağımız Mezopotamya İlkokulunun da hayırlı olmasını diliyor, bu okulun yapımında emeği geçenlere teşekkür ediyorum.” dedi.
Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.

error: MEBDUYURULAR