mebduyurularmebduyurueğitimokulsınavtakvimokulöncesiilkokulortaokulliseüniversiteöğrenciöğretmenveliyöneticiidareciatamakpssösymbakanpersonelmilli eğitimtayinekyskitapokullar ne zaman açılacakekdersyusuf tekinmebpersonelmemurmemurlarajanskamuhaberyönetmelik
DOLAR
48,6571
EURO
56,2157
ALTIN
6.771,15
BIST
13.892,30
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
İstanbul
Çok Bulutlu
22°C
İstanbul
22°C
Çok Bulutlu
Perşembe Hafif Yağmurlu
23°C
Cuma Az Bulutlu
24°C
Cumartesi Parçalı Bulutlu
25°C
Pazar Az Bulutlu
25°C
SON DAKİKA
2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı Ülke Geneli Ortak Yazılı Sınav Takvimi Belli Oldu
MEB’den ortak yazılı sınavlar için konu-soru dağılım tabloları yayımlandı
Öğretmenlerin Mazerete Bağlı Yer Değişikliği İçin Yeni Duyuru Yayımlandı
Öğretmenlere Sınav Görevi ve Alınacak Ücretler
Öğretmen Önlüğü Standartları Belirlendi! 2026-2027 Eğitim Yılında Yeni Uygulama
Öğretmenlerin 2026 Eylül Ayındaki Mesleki Çalışma Programı Belli Oldu
Öğrenci Affı, Resmi Gazete’de Yayımlandı
Yenilikçi Öğretmenler Konferansı ve Kristal Meşale Ödül Programı İçin Başvurular 10 Ağustos’ta Başlıyor
2026-AGS ve 2026-ÖABT: Temel Soru Kitapçıkları ve Cevap Anahtarları Yayımlandı
2026 Yönetici Yetiştirme Programı Sonu Değerlendirme e-Sınavı Soru Kitapçıkları ve Cevap Anahtarları Erişime Açıldı
Öğretmenlere Sınav Görevi
“Uluslararası Kardeş Okul Uygulaması” Konulu Yazı
Usta Öğretici Görevlendirmelerinde Yeni Görüş Yazısı
2026 Yılı Yaz Tatili Öğretmenlerin Mazerete Bağlı Yer Değiştirme Duyurusu
2026-2027 Eğitim ve Öğretim Yılı Çalışma Takvimi
Ders Kitaplarında ve Eğitim Araçlarında Kullanılacak Haritalar Güncellendi
“Güzel Sanatlar Müzik İlkokulları/Ortaokulları ve Spor Ortaokulları” Kılavuzu Yayımlandı
Eğitim Kurumları Yönetici Yetiştirme Programı Yayımlandı
2026/2 Öğretmenlik Mesleği Kariyer Basamaklarında İlerlemeye İlişkin Kılavuz Yayımlandı
2026 Bursluluk Sınavı Soruları ve Cevapları Yayımlandı
2026 Yılı Öğretmenlerin İl İçi İsteğe Bağlı Yer Değiştirme Duyurusu
Öğretmenlere Sınav Görevi
İstanbul Üniversitesi 73 Personel Alım İlanı (Son Başvuru: 13 Nisan 2026)
Öğretmenlere Sınav Görevi
Özel Eğitim Öğrencilerine Yönelik Sağlıklı Beslenme Kılavuzu Yayımlandı
TÜMÜNÜ GÖSTER →

Uzman Öğretmenlikte Süre Şartı 5 Yıla Düşürülecek mi?

Uzman Öğretmenlikte Süre Şartı 5 Yıla Düşürülecek mi?
A+
A-

Eski Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, Öğretmenlik Meslek Kanunuyla alakalı çalışmaların tamamlandığını açıklamış, TBMM açıldığında düzenlemenin kanun teklifi olarak sunulacağını belirtmişti. Buna göre uzman öğretmenlik 5 yıla inecek, 20 yılını dolduranlar direkt Başöğretmen olabilecekti.

Bakan Yusuf Tekin, öğretmenler odası buluşmasında uzman öğretmenlikle alakalı verilen sözlerin geçerli olduğu fakat bu yıla yetişmeyeceği ifadeleri kullanıldı.

Bakan Tekin, “Sayın Mahmut Bey’in uzman öğretmenlikle ve Başöğretmenlikle ilgili söylemi bizim için bir taahhüttür. Meclis kapalı olduğu için yasalaşmadı ve önümüzde devam eden bununla ilgili bir mahkeme olduğunu için mahkemenin kararını bekliyoruz.” ifadelerini kullandı.

Bakan Tekin, samimi bir muhabbet ortamında öğretmenlerle bir araya gelmek istediklerini, birçok ilden öğretmenin geldiğini görünce duygulandığını kaydederek “Ben az konuşacağım, daha çok sizi dinlemek istiyorum çünkü daha çok sizi dinlemek için buraya davet ettik.” dedi.

Karar verme süreçlerinde en büyük gücümüz, öğretmenlerimizdir” diyen Bakan Tekin, Öğretmenler Odası Buluşmaları kapsamında öğretmenlerle bir araya gelmeyi çok önemsediklerini vurgulayarak şunları söyledi: Biz bu çalışmayı hayata geçirirken şunu düşündük: Birlikte çalıştığımız arkadaşlarımızla neyi, niçin yapmak istediğimizi paylaşalım istedik. Birlikte hareket edersek ancak o zaman yapmak istediğimiz şeyleri yapabileceğimize inanıyoruz çünkü merkezden belirlediğimiz ve hayata geçirmek istediğimiz projelerden sahada çalışan arkadaşlarımız habersizse bunun bir anlamı ve bir esprisi olmaz diye düşünüyorum. O yüzden önce yapmak istediğimiz şeyleri burada öğretmenlerimizle paylaşalım istedik. Konuyla ilgili öğretmenlerimizin düşünceleri, öneri, talep ve beklentilerini dinlemek istedik. Sahada ihtiyaç duyulan veya bilemediğimiz konular varsa onları öğrenmek istiyoruz çünkü sahada, taşrada, okullarda bizim yükümüzü siz çekiyorsunuz. Ayrıca öğretmenlerimizin sahada yaşadıkları sorunları, bize aktarmak istediği konuları da öğrenmek istiyoruz. En önemlisi, karar süreçlerimizde öğretmenlerimizi sürecin içine dâhil etmek istiyoruz.

Tekin, sözleşmeli öğretmenlerin aile birliği ve mazerete bağlı yer değişikliği taleplerine ilişkin “Zorunlu hizmet bölgelerinde görev yapan milyonlarca çocuğumuz, öğrencimiz çok kısa sürelerle öğretmen değişikliği yaşayarak büyük sıkıntılarla karşı karşıya kalıyordu. Bu da eğitimde fırsat eşitsizliğine sebebiyet veriyordu. Biz de bunun üzerine zorunlu hizmet bölgelerinde yaşayan öğrencilerin de fırsat eşitliğinden faydalanıp mağduriyet yaşamaması için belli bir süre, yani bir kademeyi atlayacak şekilde çalışmalarını tamamlamalarını istedik.” ifadelerini kullandı.

Zorunlu hizmet bölgelerinde yaşayan öğrencilerin eğitimde fırsat eşitliği ve adalet ilkesi kapsamında haklarını korumaya devam edeceklerini vurgulayan Tekin, öğrencileri hiçbir şekilde mağdur etmeden bu bağlamda öğretmenlerin bu konudaki talep ve beklentilerini dikkate aldıklarını ve öğretmenlere her türlü desteği vereceklerini kaydetti.

Tekin, hem öğretmelerin hem de öğrenci ve velilerin hukukunu korumaya devam edeceklerini ifade etti.

Öğretmenlik Meslek Kanunu ile ilgili gelen sorular üzerine bir değerlendirmede bulunun Bakan Yusuf Tekin, “Öğretmenlik Meslek Kanunu ile ilgili Anayasa Mahkemesinde açılmış bir iptal davası var ve mahkeme kararını görmeden onunla ilgili bir değerlendirmede bulunmak doğru olmaz.” ifadelerini kullandı.

Eğitimin asli unsuru öğretmenlerimizdir.”  diyen Bakan Tekin, “Türkiye Yüzyılı’nı da öğretmenlerle inşa edeceğiz. Dolayısıyla öğretmenlerle ilgili atılması gereken adımlar var ama bunu yaparken yükseköğretim kurumlarını da göz önünde bulundurularak eğitim süreci nasıl olmalı, ‘öğrenci alımı, eğitim öğretim programları, mezuniyetler, uygulamalar’ gibi hususlar bir pakette ele alınmalı. Bizim burada uğraştığımız konulardan biri ise fiziki altyapı. Yani derslik başına düşen öğrenci sayısı. Tüm bunlar, gündemimizdeki konular. Sayın Cumhurbaşkanımıza da ben birebir öğretmen yetiştirmek için neler yapacağımıza dair bir sunum yaptım. Detayları netleştikten sonra paylaşmak istiyoruz. Çağın gereksinimlerine uygun düzenlemeler yapmayı öngörüyoruz.” diye konuştu.

Tekin, öğretmenlerin ve eğitim camiasını Millî Eğitim Bakanlığının resmî açıklamaları dışında hiçbir haber ve yoruma itibar etmemeleri gerektiğini vurguladı.

Tekin, uzaktan eğitime ilişkin bir soru üzerine “Dediğim gibi öğretmen, eğitimin asli unsurudur. Bir öğretmen öğrenciye yeri geldiği zaman anne, yeri geldiği zaman ağabey, kardeş olur. ‘Bunu ekrandan yapacağız.’ demek bana doğru gelmiyor. Ben ilkesel olarak zorunlu eğitim çağında ihtiyaç olmadıkça, zorunlu bir durum ortaya çıkmadıkça uzaktan eğitime karşıyım, bunu açık söylüyorum.” değerlendirmesinde bulundu.

Bakan Yusuf Tekin, öğretmenleri cumhuriyetin 100. yılında yapılacak çalışmalara da destek vermeye çağırarak “Arkadaşlar, cumhuriyetimizin 100. yılı dolayısıyla çok ciddi bir etkinlik süreci yürütmek istiyoruz. Bunu bir festival havasında yürütmek istiyoruz. Dolayısıyla bütün öğretmenlerimizin yüz yıllık eğitimle ilgili düşüncelerini, kanaatlerini, bu konuda katkı vermelerini bekliyoruz.” ifadelerini kullandı.

Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.

error: MEBDUYURULAR