mebduyurular, meb, duyuru, eğitim, okul, sınav, takvim, okulöncesi, ilkokul, ortaokul, lise, üniversite, öğrenci, öğretmen, veli, yönetici, idareci, atama, kpss, ösym, bakan, personel, milli eğitim, tayin, ekys, kitap, okullar ne zaman açılacak, ekders, mahmut özer, mebpersonel, memur, memurlar, ajans, kamu, haber
DOLAR
35,9677
EURO
37,1790
ALTIN
3.307,49
BIST
9.951,65
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
Ankara
Çok Bulutlu
4°C
Ankara
4°C
Çok Bulutlu
Cumartesi Çok Bulutlu
2°C
Pazar Çok Bulutlu
2°C
Pazartesi Kar Yağışlı
2°C
Salı Kar Yağışlı
2°C
SON DAKİKA
2025 Yılı Bursluluk Sınavı Başvuru ve Uygulama Kılavuzu Yayımlandı
MEB’de Öğretmenlerin “İş Bırakma Eylemi” Hakkında Yazısı
2025 Yılı Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Program ve Proje Uygulayan Eğitim Kurumlarına Öğretmen Atama ve Yönetici Görevlendirme Kılavuzu
Öğretmenlere Sınav Görevi
1 Ocak Yılbaşı Tatilinde Ek Ders Ücreti Ödenir mi?
Gebze Üniversitesi 15 Personel Alım İlanı (Son Başvuru: 12.02.2025)
Harran Üniversitesi 97 Personel Alacak (Son Başvuru: 14.02.2025)
ÖSYM Tarafından 2025 Yılında Gerçekleştirilecek “Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS)”na Esas Derslere Ait Konu ve Kazanımlar
İstanbul Büyükşehir Belediyesi’ne 1532 Memur Alımı (Son Başvuru: 16.02.2025)
Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Vakfı’na Koordinatör Alımı (Son Başvuru: 30 Ocak 2025)
Özel Okul Öğrencilerinin Kıyafetlerinin Belirlenmesinde Velilere “Mali Yük Getirmeyecek” Kriterler Esas Olacak
Öğretmenlere Sınav Görevi
GSB, 2025 Yılı Eğitim Görevlisi Alım İlanı
Kaldırılan Bazı Halk Eğitimi Kursları
MEB Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik
MEB, İlkokul ve Ortaokul Öğrencileri için Yarıyıl Tatil Kitabı Yayımladı
Okul öncesi öğrencileri için yarıyıl tatili etkinlik kitabı
Milli Eğitim Bakanlığı Akademi Giriş Sınavı (AGS) Konu Kapsamı
316.856 Öğretmen, Uzman Öğretmen ve Başöğretmen Ünvanı Aldı
Özel Okul Velileri, Yeni Eğitim Öğretim Döneminden İtibaren “DERS KİTABI” için Ücret Ödemeyecek
Öğretmenlerin, Mazerete Bağlı Yer Değiştirme Ataması Yapıldı
MEB Sözleşmeli Öğretmen İstihdamına İlişkin Yönetmelik
2025 Yılı MEB EKYS Duyurusu ve Başvuru
Şehit ve Gazi Çocukları ile Koruma Altındaki Çocuklar, Özel Okullarda Eğitimin Yanı Sıra Diğer Hizmetlerden de Ücretsiz Yararlanacak
2025-2026 LGS Kontenjanlarının Belirlenmesi Yazısı ve Takvim
TÜMÜNÜ GÖSTER →

Meslek Liselerinin Ülke Ekonomisine Sağladığı Katkı, Yaklaşık 2 Milyar Liraya Ulaştı

Meslek Liselerinin Ülke Ekonomisine Sağladığı Katkı, Yaklaşık 2 Milyar Liraya Ulaştı
A+
A-

Millî Eğitim Bakanı Mahmut Özer, mesleki ve teknik Anadolu liselerinin döner sermaye işletmesi kapsamında, 2022 yılının ilk on bir aylık döneminde gelirini bir önceki yıla göre yüzde 176 oranında artırarak 707 milyon 709 bin liradan 1 milyar 955 milyon liraya yükselterek yeni bir rekor kırdığını kaydetti. Özer, döner sermaye kapsamında elde edilen bu gelirden öğrencilerin de 94 milyon 332 lira pay aldığını söyledi.

Millî Eğitim Bakanı Mahmut Özer, işgücü piyasasının ihtiyaç duyduğu insan gücünü yetiştiren bir mesleki eğitim sistemi ile Türkiye’yi eğitimde çok daha ileri noktalara taşımayı amaçladıklarını belirterek, “Geçmişte katsayı uygulamaları gibi müdahaleler, meslek liselerinin itibar kaybına uğramasına yol açmıştı. Yaptığımız iyileştirmelerin çok boyutlu olması, kısa sürede sonuç almamıza katkı sağladığını görmek bizi son derece mutlu ediyor. Düşünün, bir zamanlar kimsenin gitmek istemediği meslek liseleri, şimdi elde ettikleri üretimden 2 milyar lira gelirle ülke ekonomisine katkı sağlayan bir yapıya dönüştü.” değerlendirmesini yaptı.

Bakan Mahmut Özer, mesleki ve teknik eğitimde eğitim-üretim-istihdam çerçevesinde öğrencilerin gerçek üretim ortamlarında yaparak ve üreterek öğrenmelerini sağlamak amacıyla okulların döner sermaye işletmelerindeki üretim faaliyetlerini her zaman desteklediklerini söyledi.

Meslek liselerinin yaptıkları üretimden bu ay önemli oranda gelir elde ettiklerini kaydeden Özer, “Döner sermaye işletmesi olan mesleki ve teknik eğitim kurumlarımızın 2021 yılının ilk on bir aylık geliri 707 milyon 709 bin lira iken bu miktarda yüzde 176 oranında artış sağlanarak 2022 yılının ilk on bir aylık gelir toplamları, 1 milyar 955 milyon liraya, yaklaşık 2 milyar liraya ulaştı. Bakanlık olarak bizim 2022 yılındaki hedefimiz 1 buçuk milyar liralık üretim kapasitesine ulaşmaktı, zaten hedeflediğimiz bu üretim kapasitesini geçen ay aşmıştık.” ifadelerini kullandı.

Meslek lisesi öğrencileri elde edilen gelirden 94 milyon 332 bin lira pay aldı

Bakan Özer, döner sermaye kapsamında elde edilen bu gelirden öğrenci ve öğretmenlerin de yararlandığına dikkati çekerek, “Bu üretim, hem öğrencilerin öğrenme süreçlerine hem de ülke ekonomisine büyük katkı sağlıyor. Bu bağlamda 2022 yılının ilk on bir ayında elde edilen 1 milyar 955 milyon liralık gelirden öğrencilerimiz 94 milyon 332 bin TL; öğretmenlerimiz de 206 milyon 608 bin TL olmak üzere toplam 301 milyon lira pay aldı.” bilgisini paylaştı.

Gelirini en fazla artıran ilk beş il

Mesleki ve teknik eğitim kurumlarının döner sermaye işletmesi kapsamında 2021 ve 2022 yılındaki on bir aylık dönemde üretimden elde ettikleri geliri en fazla olan ilk beş il hakkında bilgi veren Özer, “İstanbul, gelirini bugün itibarıyla 228 milyon 638 bine; Ankara, gelirini 199 milyona yükseltti. Gelirini 163 milyon liraya yükselten Gaziantep üçüncü, Bursa 129 milyon lirayla dördüncü, Konya ise gelirini 83 milyon liraya yükselterek beşinci sırada yer aldı.” dedi.

Gelirini en fazla artıran ilk üç okul

Bakan Özer, bu dönemde döner sermaye işletmesi kapsamında en fazla gelir elde eden ilk üç okulun ise sırasıyla Ankara Beypazarı Fatih Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Bursa Osmangazi- Tophane Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Gaziantep Şehitkâmil- Beylerbeyi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi olduğunu söyledi.

Öte yandan en fazla gelir elden eden ilk üç okul; bilişim teknolojileri, elektrik-elektronik teknolojisi, kimya teknolojisi, metal teknolojisi, mobilya ve iç mekân tasarımı, metalürji teknolojisi, plastik teknolojisi, tekstil teknolojisi, makine ve tasarım teknolojisi, inşaat teknolojisi, motorlu araçlar teknolojisi, aile ve tüketici hizmetleri, yiyecek ve içecek hizmetleri alanlarında üretim yaptı.

Döner sermaye işletmesi kapsamında en fazla gelir elde eden ilk beş alan ise sırasıyla kimya teknolojisi, mobilya ve iç mekân tasarımı, yiyecek içecek hizmetleri, konaklama ve seyahat hizmetleri, moda tasarım teknolojileri alanı.

 

Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.