mebduyurular, meb, duyuru, eğitim, okul, sınav, takvim, okulöncesi, ilkokul, ortaokul, lise, üniversite, öğrenci, öğretmen, veli, yönetici, idareci, atama, kpss, ösym, bakan, personel, milli eğitim, tayin, ekys, kitap, okullar ne zaman açılacak, ekders, mahmut özer, mebpersonel, memur, memurlar, ajans, kamu, haber
DOLAR
35,9677
EURO
37,1790
ALTIN
3.307,49
BIST
9.951,65
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
Ankara
Çok Bulutlu
3°C
Ankara
3°C
Çok Bulutlu
Pazar Çok Bulutlu
2°C
Pazartesi Kar Yağışlı
2°C
Salı Hafif Kar Yağışlı
2°C
Çarşamba Çok Bulutlu
1°C
SON DAKİKA
MEB, Okul Öncesi Öğrencileri için Eğitim Materyali Yayımladı
2025 Yılı Bursluluk Sınavı Başvuru ve Uygulama Kılavuzu Yayımlandı
MEB’de Öğretmenlerin “İş Bırakma Eylemi” Hakkında Yazısı
2025 Yılı Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Program ve Proje Uygulayan Eğitim Kurumlarına Öğretmen Atama ve Yönetici Görevlendirme Kılavuzu
Öğretmenlere Sınav Görevi
1 Ocak Yılbaşı Tatilinde Ek Ders Ücreti Ödenir mi?
Gebze Üniversitesi 15 Personel Alım İlanı (Son Başvuru: 12.02.2025)
Harran Üniversitesi 97 Personel Alacak (Son Başvuru: 14.02.2025)
ÖSYM Tarafından 2025 Yılında Gerçekleştirilecek “Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS)”na Esas Derslere Ait Konu ve Kazanımlar
İstanbul Büyükşehir Belediyesi’ne 1532 Memur Alımı (Son Başvuru: 16.02.2025)
Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışma Vakfı’na Koordinatör Alımı (Son Başvuru: 30 Ocak 2025)
Özel Okul Öğrencilerinin Kıyafetlerinin Belirlenmesinde Velilere “Mali Yük Getirmeyecek” Kriterler Esas Olacak
Öğretmenlere Sınav Görevi
GSB, 2025 Yılı Eğitim Görevlisi Alım İlanı
Kaldırılan Bazı Halk Eğitimi Kursları
MEB Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik
MEB, İlkokul ve Ortaokul Öğrencileri için Yarıyıl Tatil Kitabı Yayımladı
Okul öncesi öğrencileri için yarıyıl tatili etkinlik kitabı
Milli Eğitim Bakanlığı Akademi Giriş Sınavı (AGS) Konu Kapsamı
316.856 Öğretmen, Uzman Öğretmen ve Başöğretmen Ünvanı Aldı
Özel Okul Velileri, Yeni Eğitim Öğretim Döneminden İtibaren “DERS KİTABI” için Ücret Ödemeyecek
Öğretmenlerin, Mazerete Bağlı Yer Değiştirme Ataması Yapıldı
MEB Sözleşmeli Öğretmen İstihdamına İlişkin Yönetmelik
2025 Yılı MEB EKYS Duyurusu ve Başvuru
Şehit ve Gazi Çocukları ile Koruma Altındaki Çocuklar, Özel Okullarda Eğitimin Yanı Sıra Diğer Hizmetlerden de Ücretsiz Yararlanacak
TÜMÜNÜ GÖSTER →

MEB, İklim Değişikliği Eylem Planı Çalıştayı Yaptı.

MEB, İklim Değişikliği Eylem Planı Çalıştayı Yaptı.
A+
A-

Millî Eğitim Bakanlığınca dünyada ve Türkiye’de olumsuz etkileri yaşanan iklim değişikliği sorununa karşı çözüm önerileri ortaya koymak ve bu çözüm önerilerine uygun eylem planı oluşturmak amacıyla “İklim Değişikliği Eylem Planı Çalıştayı” Bakan Yardımcısı Petek Aşkar’ın katılımıyla Ankara’da başladı.

Başkent Öğretmenevinde Bakanlığın merkez ve taşra teşkilatı birimlerinden, akademisyenlerden ve Çevre, Şehircilik ve İklim Değişikliği Bakanlığından ilgili uzmanların katılımıyla gerçekleşen çalıştay, 18 Mart tarihine kadar sürecek.
Çalıştay kapsamında altı konu başlığı belirlendi. Buna göre; “İklim değişikliği ve iklim değişikliğinin çevre, toplum ve halk sağlığı üzerine etkileri”, “Enerji verimliliği ve enerji tasarrufu”, “Su kaynaklarının korunması ve su tasarrufu”, “Hava, su ve toprak kirliliği”, “Geri dönüşüm ve sıfır atık”, “İklim değişikliği sonucunda olunabilecek afetler ve bu afetlere karşı alınabilecek önlemler” şeklinde belirlenen konu başlıklarına çözüm önerileri için değerlendirmeler yapılacak.
Çalıştayla dünyada olumsuz etkileri yaşanan iklim değişikliği sorununa karşı çözüm önerileri ortaya koyması ve bu çözüm önerilerine uygun Millî Eğitim Bakanlığı “İklim Değişikliği Eylem Planı” oluşturulması, Bakanlık birimlerini kapsayacak bir iş birliği içinde planlanan eylemlerin gerçekleştirilmesi, paydaş kurumlar ile ortak çalışmalar planlamak ve ortak çözüm önerileri geliştirilmesi hedefleniyor.
Böylece Bakanlık bünyesindeki bütün okul ve kurumlarda iklim değişikliği farkındalığının artırılması, önleyici eylemlerin belirlenmesi ve bunların uygulanması; öğrencilerin iklim değişikliği konusunda sorumluluklarını bilen ve yerine getiren bireyler olarak yetişmesine katkı sunulması amaçlanıyor.
Çalıştayın açılışında konuşan Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Petek Aşkar, insan kaynaklı iklim değişikliği konusunun kitlesel imha silahlarından daha da önemli bir tehdit unsuru olduğuna dikkati çekerek “Çocuklarımız ve gençlerimiz açısından ele alacak olursak iklim değişikliği tüm çocuklar ve gençler için sağlık, beslenme, eğitim, gelişim, hayatta kalma ve potansiyel gelecekleri için bir tehdit oluşturmaktadır. Dolayısıyla ele almamız gereken en önemli noktalardan biri çocuklarımızı ve gençlerimizi korumak ve onlara daha iyi bir dünya bırakmak için tedbirlerimizi almaktır.” dedi.
Öğrencilerimizi güçlendirmek için gereken ne ise yapmaya hazır olduklarını dile getiren Aşkar, “Ortaokulların 7 ve 8. sınıflarında haftada 2 ders saati olarak okutulan ‘Seçmeli Çevre Eğitimi’ dersi güncellenmiştir. Bu kapsamda, dersin adı ‘Çevre Eğitimi ve İklim Değişikliği’ olarak değiştirilmiştir. Ayrıca 7 veya 8. sınıflarda haftada 2 saat seçmeli olarak okutulan ‘Çevre Eğitimi’ dersi, 2022-2023 eğitim öğretim yılından itibaren okutulmak üzere 6, 7 ve 8. sınıflarda 2 saat yine seçmeli olarak okutulması kararı alınmıştır. Bu kapsamda geleceğe yapılan uzun vadeli bir yatırım olarak çevre ve iklim değişikliği eğitimi, müfredatta daha geniş yer bulacak.  Ortaöğretimde de benzer çalışmalar devam etmektedir. Çevre Bilimi ve Yönetimi Öğretim Programı hazırlandı. Bu programın konuları içinde atmosfer ve iklim değişikliği, biyoçeşitliliğin korunması, su ve yaşam, toprak ve yaşam yer almaktadır. Seçmeli ders hazırlıkları da devam etmektedir.” diye konuştu.
Çevre bilincini geliştirmek ve okullarda geri dönüşüm kültürünü yaygınlaştırmak için Bakanlık tarafından yürütülen projeler hakkında da bilgi veren Aşkar şöyle devam etti: ” ‘Kütüphanesiz Okul Kalmayacak’ ve  ‘Sıfır Atık’ projelerinin birleştirilmesi ile tüm illerimizde geri dönüşüm yoluyla 318 kütüphane yapıldı. Tüm illerimizde geri dönüşüm yoluyla oluşturulmuş en az bir kütüphane bulunmaktadır. Bakanlığımıza bağlı okul ve kurumlarda görev yapan öğretmenlerin iklim değişikliği ve çevre konusundaki bilgilerini artırmak amacıyla iki eğitim programı, Öğretmen Bilişim Ağı üzerinden tüm öğretmenlerin erişimine açıldı. 82 bin 455 öğretmenimiz, ‘İklim Değişikliği ve Çevre’ eğitimi almıştır. ‘Atık Yönetimi ve Sıfır Atık’ eğitimi alan öğretmen sayımız ise 82 bin 630’dur.
Bakanlığın tüm birimlerinin konuya yoğun bir biçimde odaklandığını dile getiren Aşkar, çalıştay vasıtası ile hazırlanacak eylem planının yol gösterici olacağını kaydetti.
Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.